據(jù)山東廣播電視臺(tái)公共頻道《真相力量》報(bào)道，校車(chē)，因?yàn)橹苯雨P(guān)乎祖國(guó)新生力量的生命安全，一直備受人們的關(guān)注。隨著國(guó)家下大力氣整治校車(chē)亂象，我們欣喜的看到學(xué)生的乘車(chē)安全得到了很大改善。但是百密一疏，近日有學(xué)生家長(zhǎng)反映，在泰安市開(kāi)發(fā)區(qū)有一所小學(xué)依然存在學(xué)生乘車(chē)超員的現(xiàn)象。

　　超員超載每天上演 學(xué)生安全令人揪心

　　接到線(xiàn)索后，記者第一時(shí)間趕到目的地--泰安市高新區(qū)鳳凰小學(xué)。此時(shí)，還沒(méi)到學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，但在校門(mén)口已經(jīng)停放了兩輛大巴車(chē)和一輛公交車(chē)。記者仔細(xì)觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)，這輛公交車(chē)的核載人數(shù)是30人，第二輛車(chē)的核載人數(shù)是41人，而第三輛車(chē)的核載人數(shù)是44人。除此之外，記者還發(fā)現(xiàn)這些車(chē)有一個(gè)共同點(diǎn)--都很破舊，尤其是這輛公交車(chē)，過(guò)道兩邊的座位也已經(jīng)被拆除。

　　通過(guò)交談?dòng)浾吡私獾剑@幾輛車(chē)并不是學(xué)校的車(chē)，而是他們自己聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)拉送學(xué)生的。而對(duì)于車(chē)輛外觀(guān)陳舊的現(xiàn)象，司機(jī)也給出了解釋。

　　這位司機(jī)很坦然的告訴記者，他們這些車(chē)全都是跑客運(yùn)線(xiàn)淘汰下來(lái)的車(chē)，但是手續(xù)齊全，拉學(xué)生也不存在超載的現(xiàn)象。隨著放學(xué)時(shí)間的臨近，學(xué)校門(mén)口又陸續(xù)來(lái)了幾輛類(lèi)似的舊大巴車(chē)。與此同時(shí)，旁邊還停放了很多微型面包車(chē)。

　　這位面包車(chē)司機(jī)告訴記者，他們也是通過(guò)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)接送學(xué)生的，并且毫不避諱的說(shuō)之前確實(shí)存在超載的現(xiàn)象，但是因?yàn)榻诓樘幈容^嚴(yán)格，所以才不敢超員。事實(shí)果真如此嗎？隨著放學(xué)鈴聲的響起，學(xué)生們涌出校門(mén)，奔向自己所乘坐的車(chē)輛，學(xué)校門(mén)口頓時(shí)呈現(xiàn)出一片混亂景象。記者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，一輛核載人數(shù)31人的大巴車(chē)一共擠進(jìn)去了大約44名學(xué)生，加上司機(jī)和跟車(chē)的一共拉了46個(gè)人。而在另外一邊記者發(fā)現(xiàn)，一輛大型面包車(chē)?yán)镆彩侨藵M(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人，有些學(xué)生根本沒(méi)有座位，只是隨便找個(gè)空隙坐下。等到實(shí)在塞不進(jìn)去人了，這些車(chē)才駛離學(xué)校。而記者之前注意的那輛公交車(chē)，也是塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，車(chē)門(mén)附近以及過(guò)道里都站滿(mǎn)了學(xué)生。隨后，記者開(kāi)車(chē)一路跟隨這輛嚴(yán)重超載的公交車(chē)。而當(dāng)這輛車(chē)停靠第一站后，下車(chē)的人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的核載人數(shù)。

　　車(chē)輛是否超載要看有沒(méi)有交警部門(mén)的查處，這種僥幸心理讓記者為這些小學(xué)生的安全著實(shí)捏了一把汗。那么，鳳凰小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛超員超載在泰安市高新區(qū)是普遍現(xiàn)象還是個(gè)例呢？為了全面掌握情況，記者又來(lái)到了與鳳凰小學(xué)相隔不遠(yuǎn)的洪溝中學(xué)展開(kāi)調(diào)查。在這里，記者看到的則是另外一番景象：學(xué)校門(mén)口有交警在維持秩序，而接送學(xué)生的車(chē)輛也沒(méi)有超載超員的現(xiàn)象。

　　第二天一早，記者再次來(lái)到鳳凰小學(xué)的門(mén)口，這里的超載大戲依然在繼續(xù)上演。

　　社會(huì)車(chē)輛接送學(xué)生隱患重重

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，泰安市高新區(qū)鳳凰小學(xué)沒(méi)有配備正規(guī)校車(chē)，破舊的大巴車(chē)和私人的微型面包車(chē)成了接送學(xué)生的主力軍，并且存在嚴(yán)重的超載超員現(xiàn)象。掌握了這些事實(shí)之后，記者來(lái)到了泰安市教育惠民服務(wù)中心反映情況。

　　工作人員對(duì)于記者反映的問(wèn)題非常重視，表示會(huì)跟小學(xué)所在的高新區(qū)相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，共同解決這個(gè)問(wèn)題。由于配備正規(guī)的校車(chē)需要一筆巨額費(fèi)用，所以目前泰安市很多學(xué)校想要配備校車(chē)便顯得有心無(wú)力，這也是學(xué)校門(mén)口為什么會(huì)出現(xiàn)使用社會(huì)車(chē)輛接送學(xué)生的根本原因所在。

　　學(xué)生家長(zhǎng)表示，孩子平時(shí)就坐那車(chē)回來(lái)，沒(méi)合適的車(chē)只能這樣嗎，自己都沒(méi)有接送的時(shí)間。

　　學(xué)生家長(zhǎng)的這番話(huà)道出了種種無(wú)奈。雖然擔(dān)心安全，但每天自己接送孩子上學(xué)沒(méi)有時(shí)間，而學(xué)校也沒(méi)有配備校車(chē)，所以孩子上學(xué)放學(xué)只能乘坐社會(huì)車(chē)輛。

　　那么，記者向教育部門(mén)的反映有沒(méi)有起到作用呢？下午放學(xué)時(shí)間，記者再次來(lái)到了鳳凰小學(xué)門(mén)口蹲守。

　　記者看到，這輛核載人數(shù)為十二人的金杯面包車(chē)在滿(mǎn)員后，司機(jī)并沒(méi)有立即開(kāi)車(chē)，而是又重新安排了學(xué)生的座位，讓后來(lái)的學(xué)生繼續(xù)上車(chē)。

　　這輛金杯面包車(chē)居然塞進(jìn)去了十八個(gè)人，可是車(chē)主依然沒(méi)有要離開(kāi)的意思。就在這時(shí)，學(xué)校門(mén)口突然出現(xiàn)了幾位男子，對(duì)鳳凰小學(xué)門(mén)前接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行突擊檢查。幾分鐘后，超載車(chē)輛上的學(xué)生陸續(xù)走了下來(lái)。

　　原來(lái)，記者上午進(jìn)行反映后，高新區(qū)教育局的工作人員對(duì)鳳凰小學(xué)進(jìn)行了突擊檢查。其中一位負(fù)責(zé)人對(duì)鳳凰小學(xué)放學(xué)時(shí)間的混亂現(xiàn)象非常不滿(mǎn)，并且指出，學(xué)校門(mén)口的安全設(shè)施很不完善。而學(xué)校門(mén)口滯留的學(xué)生，似乎也在暗示著之前確實(shí)存在超載現(xiàn)象。

　　編后：校車(chē)安全問(wèn)題，不斷被提及，那么為什么在泰安市開(kāi)發(fā)區(qū)的鳳凰小學(xué)這種問(wèn)題卻依然存在呢？為什么學(xué)生如此眾多的一個(gè)學(xué)校相關(guān)的配套設(shè)施如此不健全呢？學(xué)生放學(xué)一片混亂，甚至連最起碼的紅綠燈、斑馬線(xiàn)都沒(méi)有，這是不是該引起學(xué)校以及相關(guān)部門(mén)的足夠重視呢？同時(shí)作為學(xué)生的家長(zhǎng)是不是也要對(duì)自己孩子的安全負(fù)責(zé)呢？不能貪圖方便省事任由非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛超員超載，置孩子們的生命安全于不顧。一旦釀成慘禍，后悔可就晚了。