今天，交運(yùn)溫馨校車(chē)向陽(yáng)花志愿服務(wù)隊(duì)城陽(yáng)分隊(duì)的志愿者們來(lái)到圣之愛(ài)康復(fù)中心，帶領(lǐng)自閉癥孩子乘坐大鼻子校車(chē)到公園盡情游玩，從接送孩子、到組織游戲，全程保護(hù)著孩子，陪他們度過(guò)了愉快的一上午。

　　據(jù)了解，自閉癥也稱孤獨(dú)癥，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板，在0-6歲兒童致殘?jiān)蛑姓紦?jù)首位。0-6歲是自閉癥兒童的最佳干預(yù)期，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，自閉癥兒童的功能會(huì)完全恢復(fù)。患有自閉癥的孩子因?yàn)樯钤谧晕业氖澜缦裥切且粯庸陋?dú)，因此也被稱為“星星的孩子”。

　　隨車(chē)照管員與星兒在車(chē)上互動(dòng)

　　初次接觸校車(chē)，“星星兒”們好奇多

　　由于沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)校車(chē)，孩子們上車(chē)后有的盯著車(chē)廂里張貼的圖畫(huà)，有的看著志愿者，似乎充滿了好奇，溫馨校車(chē)志愿者喬娜便給他們講解校車(chē)里的設(shè)施設(shè)備，以及安全乘坐校車(chē)的注意事項(xiàng)，并發(fā)放了印有大鼻子校車(chē)圖案的筆袋等學(xué)習(xí)用品。孩子們臉上的表情各不相同，但都用自己的方式表達(dá)著他們快樂(lè)的心情。

　　帶星兒踏春賞花

　　春暖花開(kāi)來(lái)踏春

　　到了公園，每個(gè)志愿者協(xié)助家長(zhǎng)服務(wù)一個(gè)孩子，帶著他們賞花、踏春，呼吸著新鮮空氣，近距離接觸大自然。大家還在康復(fù)中心老師的帶領(lǐng)下，做起了“老鷹捉小雞”等一些小游戲，幾個(gè)回合下來(lái)，“星星兒”們從剛開(kāi)始接觸時(shí)抗拒和倔強(qiáng)的眼神，變成了接納和信任，有的甚至?xí)驹刚叩氖忠笠黄鸷嫌啊?/p>

　　圣之愛(ài)康復(fù)中心的程老師表示，孩子們平日里都在康復(fù)中心里做感統(tǒng)訓(xùn)練，很少有機(jī)會(huì)接觸到大自然，她說(shuō)：“感謝溫馨校車(chē)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們能近距離的接觸大自然，感受春天。現(xiàn)在社會(huì)上依然會(huì)有人用異樣的眼光去看待星兒，在此希望大家在見(jiàn)到這些孩子的時(shí)候多給予理解和包容，讓他們感受到社會(huì)上的溫暖。”

　　持續(xù)陪伴，給予關(guān)愛(ài)和包容

　　記者了解到，交運(yùn)溫馨校車(chē)向陽(yáng)花志愿團(tuán)隊(duì)從2015年成立起至今，先后開(kāi)展了送圖書(shū)、過(guò)冬至、包粽子等十余次活動(dòng)，今后還將持續(xù)陪伴“星星兒”了解傳統(tǒng)文化、做康復(fù)訓(xùn)練，照顧他們敏感而自尊的心，幫助他們更快更好地融入社會(huì)。

　　參與活動(dòng)的隨車(chē)照管員郝宗帥說(shuō)：“每個(gè)自閉癥孩子都有自己的特點(diǎn)，都有自己關(guān)注的中心，而他們身后的每個(gè)家庭都有著艱辛的付出和希望，我們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)幫助這些孩子，因?yàn)樗麄兏有枰鐣?huì)的關(guān)愛(ài)和包容。”