“我以前聽說過多次小朋友被大人遺忘在校車里而死亡的事，我想發明一個自動提醒車內有人的裝置。結合紅外感應自動門的道理，我設計制作了紅外自動感應座位附近是否有人的提示系統。”北京市豐臺區第一小學豐益分校的小學生張逸飛向未來網記者介紹了他的作品。

　　2018年5月26日上午，由團中央未來網攜手北京歡樂谷共同舉辦的“‘科技創造生活 創意成就夢想’第四屆少年兒童科技創新活動”頒獎儀式在北京歡樂谷舉行。

　　活動共有來自全國20個省市的上千所學校參加，征集各類科技作品上萬件。其中有300個作品從中脫穎而出，張逸飛就是“最佳網絡人氣獎”的獲得者之一。

　　2018年5月26日，未來網常務副總編輯信天昊為“第四屆少年兒童科技創新活動”一等獎獲獎者頒獎。 未來網記者 李盈盈攝

　　心系校車安全 小學生發明校車安全提示系統

　　提起作品的設計初衷，張逸飛說： 我特別想解決校車安全問題，幫助更多幼兒園的小朋友。

　　發明創造會一帆風順嗎?過程中會不會遇到困難?

　　據記者了解，在校車安全提示系統的設計過程中，張逸飛還真遇到了難題，那就是單獨的紅外感應開關可以控制馬達升起提示牌，但不能自動斷電，會費電和損壞部件;人走開時，也不能讓馬達反轉降下提示牌。

　　怎么解決這個現實問題呢?

　　張逸飛告訴未來網記者：“后來，老師幫我從網上買到一個特殊的控制器，既可以控制馬達正反轉，還可以控制馬達轉動的時間，我的問題才解決。”

　　記者問他發明的這個校車安全提示系統以是否能真正用在校車上呢?

　　張逸飛不假思索地回答，“現在，我的發明已經可以實現設想的功能啦。”

　　不幸的是，他的作品還未問世，又有一名幼兒被落在校車內不幸身亡。2018年5月24日，武漢市江夏區伍雪梅夫婦4歲的兒子欣欣早上被父母送上了一輛接送8名孩子的7座校車，下車時欣欣被落在校車上，直到下午放學才被發現，經搶救無效死亡。

　　第四屆少年兒童科技創新活動獲獎小朋友開心地合影留念。 未來網記者 李盈盈攝

　　小小少年心懷航天夢 希望成為父親那樣的航天人

　　習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“加快建設創新型國家”，明確“創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐”。

　　科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。

　　未來網常務副總編輯信天昊表示，“青少年是國家的未來和希望，是實現中國夢的后備力量。青少年是否掌握一定的科技知識，能否成為有用之才，直接關系到我國未來的發展。開展青少年科技創新活動，是提高青少年科學素質的重要渠道。”

　　未來網記者注意到，此次獲得一等獎的作品中有一個非常與眾不同。那就是北京市豐臺區東高地二小六年級學生徐信設計的空間站模型，模型分為兩部分，第一部分是“月球同步軌道空間站”模塊，由一個實驗艙和一個載人飛船組成。還包括一根窗簾桿模擬軌道，用手搖柄和線帶動飛船運動，磁鐵會模擬對接爪完成對接。第二部分是“月面吉普”，在月面上，幫助航天員活動。

　　這個如此專業的科技作品創意靈感由何而來呢?

　　“由我國天宮空間實驗站聯想出來的。”徐信說，“因為在月球軌道上還從來沒有一個載人長時間運轉空間站;我這個設想是為了更好地觀測地球與載人月面登陸。”

　　北京市豐臺區東高地二小六年級學生徐信展示他的作品 受訪者供圖

　　在和徐信的交流過程中，記者了解到，徐信的父親是中國航天某所的一名高級技術工人，他的創意作品得益于老師和父親的指導。

　　據悉，“‘科技創造生活 創意成就夢想’第四屆少年兒童科技創新活動”的專家評委們認為 徐信的這個作品很有新意，有較大的實用性。

　　那么，它的具體作用是什么?是否具有不可替代性?

　　“這個作品主要是用于月球長期在軌空間實驗和月面軟著陸及巖石標本采集。”徐信告訴未來網記者，“目前，世界上還沒有它的替代品，因為美國‘阿波羅’登月計劃只是把登月艙放了下去，而留軌的返回部分，因為無法長期使用而不能算是空間站。中國也正在嘗試發展‘月宮’計劃，不過，目前只處在技術論證階段。”

　　這個潛力無限的科技新星徐信告訴記者，目前，他還在進行一項科技創意，就是分析飛機的氣動布局及它的的好處，并自主設計飛機樣稿。

　　對于夢想和未來的打算，徐信說：“我的夢想就是能成為一名像我的父親和哥哥那樣，成為為國家貢獻自身力量的一名航天人或航空人，那會令我很自豪。”

　　獲獎的中國音樂學院附屬北京實驗學校北辰綠色家園校區五七班的中隊長羅堯浩接受未來網記者采訪時說：“我家里有電視，但我看姥爺平時會聽收音機，我就想自己做一個可以錄音、播放音樂，還能收聽電臺的東西。我做簡易的收音機，可以錄音六秒鐘，可以播放音樂。”

　　據羅堯浩介紹，他在學校的社團學習機器人和編程，他認為編程特別有用，有很多工作危險如果交給機器人做，就可以減少人的傷亡。

　　對于青少年的創新精神，北京市少先隊總輔導員楊海松告訴未來網記者：“希望孩子們愛科學，把平時學習中和生活中遇到的小問題變成創新的動力，努力成為對祖國發展有用的人才，為我國的科技強國路貢獻自己的一份力量。”